微课在数学教学中的应用策略研究
微课对数学教学具有很大的帮助,教师应充分利用微课创新和改革数学教学模式,推动教育事业的不断发展.微课在国内的应用还处于初级阶段,未来的发展还有更大的空间.微课教学能够带动数学教学的进步,开发学生的思维,提升学生的学习积极性.但在微课的使用过程中,教师要坚持适时适度的原则,不能一味排斥或盲目推崇,而要恰当的运用,从而有效提升数学课堂教学效率.
中学数学 微课教学 思维能力 学习积极性
罗珊珊 何思映 朱祖林 唐洁璞
贵州省遵义市第十六中学 贵州 遵义 563000
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2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）