小学数学教学中对学生实践能力培养的研究
随着教育理念的不断更新和完善,“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育”是当前基础教育改革的重点,也是当今教育改革的根本任务之一.经历、体验和探索是义务教育阶段国家数学课程标准过程性目标的三个层次.小学数学是一门与实际生活相互关联的学科,新课改下对小学数学教学提出了更高的细节要求,需要教育部门引起高度重视,如何培养学生的实践操作技能是当前小学数学教学中面临的重要任务,教师要根据课程教学内容合理安排课程时间,为学生提供一个良好的知识学习平台,将教学课题与实际生活相互结合,有利于提高学生的创新探索能力和动手操作能力,从而带动小学数学教学质量的发展.
小学数学 实践能力 创新精神 教学策略
许开军 任友胜 邓翠萍 朱海红
安徽省凤阳县红心镇中心小学 安徽 凤阳 233100
国内会议
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2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）