互动教学模式在初中英语课堂中的开展研究
互动教学是20世纪70年代在西方国家开始被语言研究者提出,并在80年代取得了实质性发展的一种有效的教学模式.互动教学克服了传统教学的弊端,把以教师为中心填鸭式的传统教学方式转变成以教师引导、鼓励为主,以学生为中心,强调和谐的师生互动、生生互动、师生与教学内容互动的新型教学模式.在中国传统的课堂中,教师占主体地位,大量传授语法知识,过分注重解题能力的训练,缺乏对学生语用交际能力的培养.同时,中国的英语教学基本又都属于大班教学,一个班级要有35-50左右的学生,课堂时间紧,学生数量多,如何才能培养学生的综合运用英语的能力,给学生创造更多的语言练习的机会,给英语教师提出了难题,这需要进行教学模式的变革,因此互动教学模式被引入进了中国.
初中英语 课堂教学 互动模式 语用交际能力
高称发 肖苹香 叶婷
江西省赣州市会昌县庄口初级中学 江西 会昌 342600 江西省赣州市会昌县小密初级中学 江西 会昌 342600
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1060-1063
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）