语文课外阅读指导方法的探索与实践
语文教师对学生课外阅读的指导需要在实践中不断探索、总结和推进,建立一个健全的课外阅读指导体系,让语文课外阅读的目标落到实处.现实生活中,课外阅读缺少语文教师的指导,导致语文课外阅读指导缺失的原因有很多,包括传统功利性应试教育的影响和语文教师课外阅读指导的忽视等.笔者在客观条件允许下,提出了改进语文教师指导课外阅读的策略,从而提升的语文素养.
中学语文 课外阅读 学习指导 学科素养
姜林 伏毅 李丽 李龙 胡勇
四川省广安友谊中学 四川 广安 638000 江苏省海头高级中学 江苏 连云港 222000 江西省赣州市赣县区南塘中学 江西 赣县 341100 湖北省黄冈市红安县华河镇赵河中学 湖北 红安 438400 湖北省公安县斗湖堤初级中学 湖北 公安 434300
国内会议
北京
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1258-1262
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）