合作学习在初中教学中的实施探讨

摘要：

合作学习的初衷和价值是好的,合作学习之所以产生种种问题,很大程度上是实施者在认识和实践上存在误区.通过本研究的探讨,研究者希望引起广大一线教师对合作学习的反思,增强对合作学习的理性认识,在开展合作学习活动时更好地避免其产生的问题,从而使合作学习有效进行,促进学生的全面发展.

关键词： 初中教育 合作学习 评价体系 操作模式

作者: 杨外萍 张红梅 苗霞 侯晓霞 于海波 杜进文 许兵

作者单位: 内蒙古包头市昆都仑区哈业脑包中学 内蒙古 包头 014000

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育发展研究规划科研成果交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1268-1272

在线出版日期: 2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）