培育中小学生民族精神的实践探索
(0) 本课题立足思想政治教育视域，在广泛收集资料、开展问卷调查、进行实地访谈的基础上，通过对当代中小学生民族精神培育相关概念和理论指南的阐释，当代中小学生民族精神培育的历史考察与国外借鉴的阐述，当代中小学生民族精神培育现实状况的分析，论述了当代中小学生民族精神培育的时代境遇与先进理念、当代中小学生民族精神培育的目标任务与基本原则，指出了当代中小学生民族精神培育的主要内容与有效途径，力图在丰富中小学生思想政治教育理论，为中小学生健康成长提供理论和实践指导方面有所贡献。本研究从系统的角度出发，力图推进当代中小学生民族精神培育研究的系统化，探讨当代中小学生民族精神培育若干理论和实践问题。其有限的理论贡献主要体现在:一是系统梳理了马克思主义经典作家和中国共产党主要领导人关于民族精神及其培育的有关论述。二是全面考察了当代中小学生民族精神培育的历史发展。三是系统提出了当代中小学生民族精神培育的先进理念、目标任务、基本原则、主要内容和有效途径。本课题虽然对课题进行了一定的研究和探索，但由于课题定位所限，对诸多问题都未能作深入的探讨。在以后作深入研究，以推动当代中小学生民族精神培育理论和实践的发展。
中小学生 思想政治教育 民族精神 培育策略
崔慧芳 吴永姣 贾峥 邓寒寒 张冰
邢台市桥东区实验学校 河北 邢台 054000 邢台市第三十中学 河北 邢台 054000
国内会议
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1354-1359
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）