小学英语学习策略的训练与运用研究
为了用更少的时间让学生掌握更多的英语学习技巧,为了向课堂要质量,广大教师要努力研究有效的教学方法,提高英语课堂教学效率.课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度等方面获得协调发展.本文就学生的学习策略进行阐述,旨在改善第二语言学习者的英语学习方式、培养其使用策略的习惯、促进其有意义学习,培养学生的多元化学习策略.
小学英语 学习策略 训练方式 教学质量
王春莲
湖南省永州市江华瑶族自治县码市镇黄石完全小学 湖南 江华 425500
国内会议
北京
中文
1371-1373
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）