小学数学探究式教学实践的理性思考与建设性策略

摘要：

学生学习方式的转变顺应课程改革需要,探究式学习是符合新课标与课改理念的学习方式.提高小学数学的教学质量,不仅仅是提高其学业水平,还包括培养小学生的思考能力和创新能力,提升小学生的数学素养等.小学阶段正是培养学生数学思维能力和创新能力的关键的打基础的阶段,在小学数学开展探究式学习的实践研究有重要意义.

关键词： 小学数学 探究式教学 学习兴趣 思考能力 创新能力

作者: 万玲 张云晶

作者单位: 黑龙江省黑河市五大连池市沾河林业局雷锋小学 黑龙江 五大连池 164100

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育发展研究规划科研成果交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1437-1440

在线出版日期: 2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）