如何创设高中体育高效课堂
高中体育课堂高效教学策略的实施是一个复杂的、多变的过程。高中体育课堂的教学策略的实施应该以学生的全面发展为根本出发点和落脚点，以教会学生学习为根本宗旨，在教学过程中教师通过应用科学合理的高效教学策略，激发学生对体育课的热情。高中体育课堂高效教学策略的实施应该是完整和统一的过程，在教学过程中应该以学生的发展变化来采取具体的实施策略，遵循相应的原则，提高体育课堂的教学效率，促进学生的发展。以教育学和心理学的相关理论为基础，结合具体的的高中体育课堂教学实际情况，建立起具体的高效高中体育课堂教学策略。分别对高中体育课堂教学过程中的教学目标、教学过程、教学内容及教学评价提出了相应的课堂教学策略，目的就是为了是高中体育教师在教学过程中有理可依，为提高高中体育课堂教学过程的效率提供理论保障。
高中体育 课堂教学 学习兴趣 课程标准
王敏 吴剑锋 冯波 许惠斌
惠州市实验中学 广东 惠州 516000
国内会议
北京
中文
1464-1468
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）