“学导练”教学模式在教学中的应用研究

摘要：

“学导练”教学模式设计的指导思想是以学定教,是在学生视角,分析学生怎么学,所以学案成分大一些.“学导练”教学模式是中学数学课堂上教师“教”与学生“学”的文本,是教案与学案的有机融合.我校针对“学导练”教学模式开展了多方位的研究,实现了备课、授课、检测、作业的“四位一体”,提高了课堂教学质量,促进了教师和学生的健康发展.

关键词： 中学数学 学导练模式 课堂实践 教学质量

作者: 张清松 杨娇兰 张有文 刘哲波 王瑞

作者单位: 古交市第十一中学校 山西 古交 030200 古交市第十中学校 山西 古交 030200

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育发展研究规划科研成果交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1588-1592

在线出版日期: 2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）