高中数学新课程理念下对学生进行有效辅导的对策性研究
高中数学在高中教学中占据着重要的位置,是大部分学生头疼的学科.在高中数学教学过程中,针对学生实际情况进行个性化辅导,能迅速提升学生的数学成绩.而这个个性化辅导需要如何进行才能提高辅导的有效性,提出数学学习辅导中应正视学生犯错,做好学生的思想教育工作，引导学生养成良好的学习习惯,辅导学生进行错题分析,积极交流，提高效率,帮助学生找出学习障碍，分析出错的原因。
高中数学 个性化辅导 教学对策 新课程理念
苏代国 周斌 杨远新 朱彬
湖南省永州市新田县第二中学 湖南 新田 425700 湖南省新邵县第一中学 湖南 新邵 422900 湖南省长沙市南雅中学 湖南 长沙 410000
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2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）