探究构建高中数学高效课堂的有效途径
在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性,组织学生自主学习上.本研究拟结合在教育一线的探索及实践，总结生本教育理念下高中数学课堂教学的实践操作，通过理论总结与案例分析探索生本教育理念下的高中数学教学，以期对学生的思维、能力及数学素养培养等方面提供有效借鉴.
高中数学 生本教育 课堂构建 教学实践
杜厚寿
海南省海南中学 海南 海口 570000
国内会议
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2011-2014
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）