中学语文教学中阅读理解能力培养策略的研究
阅读理解能力是人类进行交流、学习知识、传承文明的基本途径和重要手段,甚至已经成为在激烈的社会竞争中取胜的必备能力.人们通过阅读感知各种复杂的心灵与现象,吸收理解各种文化的精华.阅读是人们生活的拐杖和工作的帮手,学习最新最前沿的科技知识,了解世界各方面的发展动态,为自己的发展寻找有力地信息资源;阅读理解也能够帮助够好的与他人与世界进行沟通,从而实现信息的交流,文化的融合,促进社会的不断进步.调查了解中学语文教学中阅读理解能力的现状，分析造成现状的原因,探索中学语文教学中阅读理解能力培养策略，拓展高中语文教学的新视角，探索语文教学的新方法、新思路,充分备课，想方设法调动学生的阅读兴趣,将多媒体技术引进语文教学中，帮助学生提升阅读理解的能力,开展丰富多彩的阅读教学活动。
中学语文 阅读教学 理解能力 培养策略
雷鸣
湖南省邵阳市大祥区檀江中学 湖南 邵阳 422000
国内会议
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2055-2056
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）