基于慕课提高小学科学核心素养的实践研究
随着新课改的不断推进,素质教育已经成为小学教育的总体核心,以文化为基础,从综合方面发展学生,培养学生的科学核心素养.小学科学是小学阶段的基础性课程,在教学过程中教师需要建立起科学素养的培养途径,掌握科学知识，提高学生社会责任感,认识社会，认知科学知识,培养核心素养，提升探究能力,利用多媒体开展情境教学,联系学生日常生活内容进行教学,创造实践机会，培养学生的动手能力,联系社会实践，进行课外延伸。
小学科学 慕课模式 教学对策 核心素养
姚汉棋 张明顺 何茂盛 黄军
东莞市企石镇东山小学 广东 东莞 523000 湖南省永州市宁远县天堂完全小学 湖南 宁远 425600 湖南省永州市道县桥头镇桥头中心小学 湖南 道县 425300 湖南省株洲市荷塘区明照乡中心小学 湖南 株洲 412000
国内会议
北京
中文
2151-2152
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）