如何提高小学数学课堂教学效率
新课程下,如何构建高效和谐的小学数学课堂,积极实施素质教育,促进学生健康成长,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力,我认为教师应在提升自己的素质上下功夫,以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设有效教学情境、营造和谐教学氛围,突出学生主体、应用现代教育手段、联系生活实际等策略构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力.教育家波斯纳曾提出，教师的成长包括”经验+反思=成长”，它包括:教学前反思、教学实践中反思、教学后反思。说到底，这都是嘱托我们，讲课以前要精心准备，讲课过程精心组织，在教学中，经常反思自己的成功与失误，成功的原因是什么、失败的原因是什么。作为小学数学教师，教师要在经常反思自己的数学课堂中，发扬自己的优点，改正自己的不足，做到扬长避短，不断丰富和成长自己。总之，课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性及高效性，我们必须本着”一切为了学生的发展”，以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习效率。
小学数学 课堂教学 课前准备 教学反思
陈燕萍
青海祁连第二小学 青海祁连810499
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2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）