群文阅读在语文阅读教学中的运用实践
群文阅读是群文阅读教学的简称,也是最近几年新出现的具有实践意义的创新教学方式.时代发展背景下,学生们的知识面要求越来越广泛,而学生们在学校中学习的课程内容有限,如何有效而且快速的从外界摄取知识就成了现在的所面临的一个重要课题.教师在组织孩子们进行阅读时，首先要设置好有层次的教学方案，有效组织学生阅读，可以选择递进的方式推进学生的阅读内容，增加学生的阅读领域。教师也可以采用多次阅读、举一反三等的阅读方式来培养孩子们的阅读能力。另外，在安排教学的阅读顺序时，需要根据每次要求学生完成的阅读目标来选定阅读内容，并且需要将文章规范排列。例如，教师在训练学生多次阅读的时候，可以采用由浅及深的教学方式，引导孩子们的阅读、提升他们的能力。
小学语文 群文阅读 主题引导法 教学目标
王玉梅
沙湾县第二小学 新疆沙湾832100
国内会议
北京
中文
21-22
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）