小学语文合作学习有效教学策略的探讨
现今,在小学语文教学中,采取合作学习的方式可以有效地提高教学效率.因此,作为小学语文教师首先应该培养学生合作学习的意识,只有这样才可以达到提高小学语文教学质量的目的.综上所述，在小学语文教学中，合作学习是学生自主获取知识的一种技能，因此，作为小学语文教师首先应该合理地分组，优化合作学习小组，正确地引导学生开展合作学习，教会学生合作学习的方法，体现学生的主体地位，只有这样才可以达到小学语文合作学习的目的，全面提高学生学习的效率。
小学语文 合作学习 分组策略 学生主体地位
陆燕
乌苏市哈图布呼镇中心学校 新疆乌苏833300
国内会议
北京
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26-27
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）