小学语文标点符号教学的现状与对策
标点符号的使用是小学语文教学的重要知识点.学生可以巧妙地使用标点符号来确定他们写作能力的水平.学语文标点符号作为辅助文字记录语言的符号,是书面语言中不可缺少的一部分.不同标点符号的作用不同,所达到的效果也不同.符号使用错误会使读者错误理解语句含义.小学是学习标点符号使用并打好基础的重要阶段,在小学开展标点符号教学极为重要.必须要转变传统教学观念、采用趣味教学法展开教学、优化训练模式、提高训练量。
小学语文 标点符号教学 趣味教学法 课堂训练
牟光辉
四川省苍溪县五龙镇中心小学校 四川苍溪628400
国内会议
北京
中文
44-44
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）