浅谈高中体育课堂教学的研究
高中体育新课程目标要求让明晰了高中体育课堂教学的主体定位,以及高效开展体育课堂教学的思路方法.作为一名普通的高中体育教师,我觉得所要做的就是在新课程目标要求所持的新的体育教学理念之下,改善我们的体育教学课堂实践的活动,构建高中体育教学的高效课堂.体育课堂教学不应该成为各练各的肢体锻炼,而应该强调团队合作精神,这是对于学生的一种体育素质培养.体育新课程改革下的课堂教学主体的转变，就是以”教师”为主体向以”学生”为主体的转变，清晰认识并充分尊重学生的教学主体地位，是构建体育高效课堂的基本前提。高中体育教学新课程改革的目标，不仅是要改变以往陈旧的教学观念，更是要在新观念的引导下，完成对于课堂教学实践的革新，过程固然是艰难的，但方法也是多样的，作为体育教师，只有在教学实践中不断总结经验，同事同行之间持续相互有效交流沟通，才能让我们的体育教育事业不断深化发展。
高中体育 课堂教学 学生主体地位 团队合作精神
张文明
重庆市云阳双江中学校 重庆云阳404500
国内会议
北京
中文
56-56
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）