初中美术教学情境的创设

摘要：

新的《美术课程标准》要求”美术教学要特别重视激发学生的创新精神,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境.”初中美术教学”创设情境”教学模式的运用,为学生的学习创造了有利的条件,既利于学生主动参与又优化高效教学进程的教学模式.

关键词： 初中美术 情境创设 艺术创造力 参与意识

作者: 柏杨

作者单位: 重庆市云阳双江中学校 重庆云阳404500

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 64-64

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）