高中历史课堂教学之我见

摘要：

高中历史教学长期以来处于旧的评价体系和升学压力下,只疲于强化知识传授、认知,而少有扩展.普通高中《历史课程标准》的颁布和实施,是我国高中历史教学发展和改革的重要里程碑,新课程标准带着鲜活的理念,向走来.它对广大历史教师提出新的要求,作为教学第一线的老师,倍感压力和挑战.建议采用课前导入，为新课的讲解增添精彩，加强知识内容与思想的整合等。

关键词： 高中历史 课堂教学 课前导入 资源整合

作者: 魏晶

作者单位: 青海省海北州第二高级中学 青海海北州812200

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 69-70

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）