初中学生心理健康教育研究
初中时期的学生刚好青春伊始.在这个时期,初中生敏感、好奇、躁动,非常容易受到各种因素的影响,进而促使他们出现心理问题.除此之外,由于初中校园里能够为学生进行心理疏导的渠道不多,致使很多初中生极易被不良情绪所控制,进而导致他们产生了非常严重的心理问题.所以,重视初中生的心理健康十分必要.针对如何加强初中生心理健康教育进行阐述,以期能给广大教师同行带来启示和参考.首先，加强与学生的心理交融。师生心理交融的基础是感情的交流、爱的投入，教师要控制好自己的情绪，保持良好的心境，以亲切自然的态度、饱满的情绪，感染带动学生的积极情感。经常以信赖的目光、热情而饱含激励的话语，给学生以勇气，使学生产生一种乐观的情绪。其次，教师应结合学生的年龄特点，创造生动具体的教学情境，深入挖掘课程资源，组织开展各种有益的活动，使学生在愉快的心情中学习。最后，教师应具备敏锐的观察力，及时发现和了解学生的问题，正确处理和解决发现的问题，要做到公平、公正，只有这样才能得到学生的信任和爱戴，学生才能在良好的心境中乐于学习。
初中生 心理健康教育 情感交流 社会活动
陈婧
乌鲁木齐市实验学校 新疆乌鲁木齐830000
国内会议
北京
中文
72-73
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）