主题背景下如何创设与幼儿互动的区域环境
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿发展的需要,能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高,区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱,但在实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策,以至于区域活动流于形式,造成有内容而无实质.在区域活动的创设和使用中,会遇到种种问题.为此本文对区域活动的创设及使用进行了一系列的调查和研究.提出研究要解决的基本问题和初步构思.
幼儿园 区域活动 环境创设 主题背景
郭晓敏
河南省三门峡市陕州区中心幼儿园 河南三门峡472100
国内会议
北京
中文
100-100
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）