小学数学课堂教学实践
在小学数学课堂教学中,教师是课堂教学的组织者和引导者,起主导作用.教师要探索课堂教学方式,掌握教学规律,遵循教学规律,进行数学课堂教学改革,使学生自觉、积极地掌握系统的数学基础知识和基本技能,发展能力.在小学数学教学过程中，教师要重视数学课堂教学方法的改革与实践，将教师教的方法和学生学的方法应结合起来，做到教法与学法的统一与协调。在研究过程中应始终以整体观念做指导，选择合理恰当的教学方法，运用联系与迁移能动地改造传统的教法，创造出新的更科学、更灵活的好教法。
小学数学 课堂教学 教师主导作用 整体观念 主观能动性
朱雪萍
大名县杨桥镇前齐庄小学 河北大名056900
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101-102
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）