初中英语课堂教学效率的策略研究

摘要：

现代教学理论认为,学生是学习的主体.在教学过程中,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛.要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,让学生成为学习的主人.教师要面向全体学生,始终坚持以学生为中心,尊重学生的个性差异,注重个性化教学.教学中教师要处理好教、学、练这三者之间的关系,精心设计教学过程,创造一个宽松的环境,让学生自由自在地表达思想,使其积极性和创造性得到充分发挥.

关键词： 初中英语 课堂教学 个性化教学 创造性 积极性

作者: 沈淑琴

作者单位: 武汉市武珞路中学 湖北武汉430000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 124-125

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）