浅谈小学体育情景教学法
小学体育教学主要以指导学生积极参与体育活动,培养学生运动技能,养成锻炼身体的好习惯为主,承载着体育知识的教育、体育文化的传承、体育运动兴趣的培养等教学任务,对小学生的综合素质发展有重要作用.笔者认为,教师可以通过情景教学法运用,让学生感受到体育课堂的生动有趣,进而爱上体育课.总之，在设置情景的过程中，一定要遵循事物发展的自然规律，要符合现实和社会特点，情景的创设要有利于学生的身心发展。在情景创设时，可以结合当时的社会环境和当地的风土人情，也可以结合各类体育比赛，比如奥运会，各单项世界杯，世界锦标赛及当时的国内体育赛事等，培养学生的爱国主义思想，有利于学生的心理健康。
小学体育 情景教学法 趣味性 综合素质
熊利生
武宣县三里镇中心校 广西武宣545900
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2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）