浅论小学数学中分层教学模式的应用
新课程改革要求:小学数学教学应该坚持以人为本的观念,教学活动要以学生为中心来展开,面向全体学生,更加关注学生个体上的差异,充分考虑学生的性格特点、学习能力等.小学阶段是培养学生良好的学习习惯,提高学生学习能力和发展学生思维的基础性阶段,对于学生的学习有着至关重要的作用.随着新课程改革的不断深入,小学数学作为一门重要的基础学科更得到关注和重视.总之，小学数学中采用分层教学模式可以实现面向全体学生，满足不同学生差异性的学习需求，更好地满足学生个性化发展需要，为学生未来更好地学习和发展打下坚实基础。
小学数学 分层教学 个性差异
覃淑
武宣县三里镇中心校 广西武宣545900
国内会议
北京
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130-131
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）