高中数学高效课堂教学的探索

摘要：

构建高中数学高效课堂,应以新课程倡导的基本理念和当前先进的教育教学理论为指导,倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,以”先学后教””当堂训练””预习展示反馈”教学模式为基础,让学生体验数学发现和创造的历程,全面提高学生的数学素养.

关键词： 高中数学 课堂教学 自主探索 动手实践 合作交流

作者: 吴永东

作者单位: 会东县和文中学 四川会东615200

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 141-142

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）