创客教育对拓展中学信息技术课堂教学的研究
随着时代的进步,社会对人才的要求越来越高,而科技作为当代社会的领先行业,对社会各个领域都发挥着重要的作用,尤其是创客教育的出现,如何利用创客教育使中学信息技术课堂教学得到拓展成为教育者们亟待解决的重要课题,再者,由于创客能够有效推动社会的发展,同时创客教育也有助于教育改革工作的开展,因此,合理运用创客教育并充分发挥其价值是教育改革发展的必然趋势.总之，创新、实践和分享是创客教育的标识，其目的主要是为了促使学生能够主动对知识进行探索，并充分发挥个人创造性思维，以个人或者团队合作的方式进行，进而实现对学生创新能力和协作能力的培养。创客教育的影响可谓是深远的，在中学信息技术课堂教学中应用创客教育，不仅能够使学生接触到最新兴的科学技术，同时也能够有效打破传统教学理念，为培养社会需求的新型综合人才提供保障。
中学信息技术 课堂教学 创客教育 合作精神 创新能力
张鹏 马燕慧
河南省淮滨高级中学 河南信阳464400
国内会议
北京
中文
149-150
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）