小学语文课堂教学探究

摘要：

爱因斯坦说过”学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的人,不过他们要把为社会服务看做是自己人生的最高目标.”课程标准提出语文是最重要的交际工具,是人类文化的组成部分.在培养学生语文能力的同时,还要进一步激发学生对祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质,提高文化品位审美情趣,发展健康个性,形成健康人格.

关键词： 小学语文 课堂教学 道德品质 审美情趣

作者: 刘改苹

作者单位: 大名县沙圪塔镇元寨小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 151-152

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）