如何消除重要他人对学生学习目标的不良影响
(0) 部分学生的学习目标因受重要他人的不良影响而对他们取得理想成绩起了阻碍作用.笔者综合运用多种心理咨询疗法和技术,让学生消除对重要他人期待的误解、避免与重要他人的不当比较以及放弃对重要他人意愿的反抗,以消除他们学习目标受重要他人的不良影响,帮助他们重新确立切实可行的学习目标.综上所述，消除对重要他人期待的误解、避免与重要他人的不当比较以及放弃对重要他人意愿的反抗，是消除学生学习目标受重要他人不良影响的行之有效的方法。学生只有客观地评估自身的学习能力，才能正确地树立自己的学习目标，不再受重要他人的不良影响。自我能力评估过低，特别容易滋生无用感，进而选择逃避，无法发挥潜能;自我能力评估过高，理想与现实的差距太大，往往会增强焦虑情绪和压力体验，无法达到目标。为了能够客观地评估自己的学习能力，可以对自己的学习情况、复习情况、考试情况做一番系统的分析。了解自己的优缺点、强弱项，思考如何才能扬长，特别是如何才能补短，对于薄弱环节要确定改进的方法和措施。还可以征求老师、家长、同学的意见，请他们帮助自己进一步做明确且具体的分析。本着”跳一跳够得着”的原则，以自身学习能力为基础，结合重要他人的建议，那么，切实可行的学习目标、复习计划和学习策略就能够科学有效地建立起来了。
小学教育 学习目标 外界不良干预 反抗能力
杨剑
桂林市荔浦市荔浦中学 广西荔浦546600
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152-154
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）