浅议小学体育游戏教学法的运用策略
小学体育教学的对象比较特殊,他们是身体各个机能尚不完善、比较难以控制自己的情绪、注意力相对难以集中、对一切事物充满着好奇天性的小学生.将游戏法运用到体育教学中的方式不仅符合小学生的心理特点,也符合小学生的身心发展规律.所以要充分运用游戏法将游戏和体育教学有机地结合到一起,让学生带着愉悦的心情,有目的、有计划地在体育课堂中学习体育知识.
小学体育 游戏教学法 科学性 趣味性
李二妹
武宣县三里镇中心校 广西武宣545900
国内会议
北京
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168-169
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）