初中《道德与法治》课程资源的开发和利用方法初探
因地制宜地开发与利用道德与法治课程资源是道德与法治课程实施的重要组成部分,这对于改革道德与法治教学理念、提高道德与法治教学效率、保证道德与法治课程标准的实施有着重大的影响,它有利于学校落实新课程改革的要求和贯彻道德与法治课程标准,建立和完善具有学校特色的校本课程资源开发利用的新模式;有利于推动学校实施道德与法治课程改革,将课程资源开发与道德与法治课堂教学有机结合,切实提高初中道德与法治课教学的有效性;有利于加深教师教育观念的转变,提高教师课程开发的意识与能力,促进教师的专业化发展;有利于激发中学生对道德与法治学科的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,探索德育新途径,达到德育教育对学生的内化作用,帮助学生健康、快乐地成长.要关注本地社会生活，提高学生社会实践活动能力，善用生活资源，丰富和活跃活动课教学
初中政治 课程资源 社会活动 实践能力
肖荷
陕西省西乡县第五中学 陕西西乡723500
国内会议
北京
中文
173-174
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）