从生活角度进行初中语文教学的策略研究
语文知识源自于生活,与日常生活密不可分.初中阶段作为初中生成长与学习的关键时期,关乎于学生的未来发展方向,初中语文教师在日常教学中,把握语文教学的源头,从而运用生活角度,将生活中的现象与规律融入到教学中,打破传统教学模式的壁垒,不仅便于学生更好的理解与掌握语文知识,同时还有利于提高学生的语文知识运用的能力,调动学生语文学习的兴趣,有助于培养学生的语文核心素养,为学生今后的学习与发展奠定坚实的基础.
初中语文 教学策略 日常生活 核心素养
雷志莲
乌苏市西湖镇中心学校 新疆乌苏833300
国内会议
北京
中文
179-180
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）