初中语文阅读教学实践

摘要：

《语文课程标准》指出”阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这段话科学而又简明地说明了阅读在九年义务教育中、在人的发展过程中的地位.建议指导正确阅读方法，开展多样化的语文活动，积累与实践阅读是一个积累的过程。

关键词： 初中语文 阅读教学 指导体系 文化活动 积累学习

作者: 王文杰

作者单位: 大名县王村乡王村中学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 184-185

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）