试论高中计算机有效教学策略

摘要：

随着信息时代的到来,作为一个生活在现代社会的自然人,必须具备一定的获取信息、分析信息、处理和运用信息技术的能力.鉴于高中阶段的学生已经具备了一定的信息技术能力,要想进一步提高学生运用信息技术的能力,教师必须运用创新的教学方法和手段进行计算机教学,包括精心设计课堂导入环节，激发学生的学习兴趣，教师要敢于放手，让学生自主学习，培养学生的创新思维，运用行之有效的教学方法，激发学生的学习热情，培养学生的信息意识，增强学生的学习动力，重视教学方法的应用，有效提升教学质量。

关键词： 高中教育 计算机课 课堂导入 自主学习 教学方法 信息意识

作者: 徐海栋

作者单位: 甘肃省白银市平川中恒学校 甘肃白银730913

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 195-196

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）