高中英语教学中情境教学法的策略分析

摘要：

以往的高中英语教学较偏重于词汇和语法能力的培养,学生实际的口语交际能力与语言运用能力较弱,且教学方式枯燥无味,课堂气氛沉闷无趣,致使学生学习效率低下.本文分析当前高中英语教学中实行情境教学法的必要性,实现高中英语教学与情境教学方法的科学模式与创新.

关键词： 高中英语 课堂教学 情境教学法 能力培养

作者: 刘大伟

作者单位: 乌鲁木齐市第十一中学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 232-232

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）