情景教学在初中英语课堂的实施策略

摘要：

情景教学作为一种沟通现实生活与英语学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁,可以有效地把知识化繁为筒,化抽象为具体,同时也能实现教学的知识性与趣味性的统一,为实现有效教学指明道路.

关键词： 初中英语 课堂教学 情景教学法

作者: 杨志玲

作者单位: 新疆乌鲁木齐市第109中学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 255-256

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）