高中生物课堂教学模式探析

摘要：

高中生物课堂教学是生物新课程改革的主阵地.教师要培养学生自主学习能力,让合作探究的理念、理论联系实际等教学模式指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率.在新形势下,高中生物教师要积极开展反思性教学,切实提高教学质量.

关键词： 高中生物 课堂教学 探究学习 合作学习

作者: 刘佳智华

作者单位: 甘肃省白银市平川中恒学校 甘肃白银730913

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 265-266

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）