例谈初中物理实验教学

摘要：

在初中物理教学中,实验是基础,很多物理现象的总结归纳都依赖于实验得到.本人认为,利用物理实验,有利于创设教学情景;通过实验联系实际,有利于强调物理的实用性;强化实验设计,有利于发展学生创新思维;多媒体辅助实验教学,有利于启发学生思维.

关键词： 初中物理 实验教学 情景创设 多媒体辅助

作者: 刘阳明

作者单位: 武宣县东乡镇中学 广西武宣545900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 268-269

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）