小学语文小组合作学习探究

摘要：

本文以合作学习为切入点,在阐述合作学习重要价值的基础上,从合理灵活的分组、浓厚的合作学习兴趣、合作意识合作技能的培养三个视角对小学语文合作学习的策略进行了思考,希望对更好的进行小学语文合作学习有一定参考和借鉴价值.

关键词： 小学语文 合作学习 分组方式 学习兴趣 意识培养

作者: 段丽云

作者单位: 四川省宣汉县峰城镇中心校 四川宣汉636150

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 272-273

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）