论小学数学课堂提问教学

摘要：

提问是贯穿课堂的线索,也是课堂的助推器,同时更是师生互动最直接、最普遍的方式.提问能增强交流,激发学生学习兴趣;能引发思考,训练学生思维.可以通过趣味性提问,引发学生学习热情;启发性提问,引导学生思考;鼓励式提问,让学生树立自信心.

关键词： 小学数学 课堂教学 趣味性提问 启发性提问 鼓励式提问

作者: 丘利梅

作者单位: 武宣县通挽镇大昌小学 广西武宣545900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 288-289

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）