谈小学语文课堂提问之作用

摘要：

课堂提问是教育工作者在师生互动过程常用的手段,也是教师验证学生掌握知识情况的考量指标之一.作者认为:多角度提问,可激发学生兴趣;启发性提问,能激活学生思维;实效性提问,有利于拓展学生发散思维;创造性提问,能有效发展学生.

关键词： 小学语文 课堂教学 多角度提问 启发性提问 实效性提问 创造性提问

作者: 陆春更

作者单位: 武宣县通挽镇江龙小学 广西武宣545900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 298-298

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）