浅谈在数学课堂中如何培养学生自主学习
在实施新课程改革的今天,强化学生的自主学习,调动学生的学习积极性,使学生能够”主动学习”、”学会学习”就显得尤为重要.那么,作者是如何重视充分让学生自主学习,培养学生独立学习的能力呢?作者知道课堂上为学生创设一定的问题情景,使学生有更多的机会去探索和思考,以便发挥其潜在能力,这是小学数学教学改革的核心,充分发挥学生的潜在能力也是素质教育研究的重点.学生是正在发展中的人,学习新知所具有的能力就是学生的潜在能力.
小学数学 课堂教学 情境创设 自主学习能力
秦萍
融安县长安镇中心校 广西融安545400
国内会议
北京
中文
303-304
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）