会议专题

探索幼儿园语言教学

《幼儿园教育指导纲要》明确地把幼儿阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要”培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.那怎样在学前期让孩子们爱上阅读呢?认为绘本文学是比较符合幼儿年龄特点的早期阅读材料.绘本文学图文并茂,绘本与一般意义上认为的配图文字书不同,它不同于连环画,更不是动漫书,其显著特点是:在绘本中,图画不是对文字的解释,而有着自己独立的价值.优秀的儿童绘本是美术、文学、教育三者独特完美的结合.文章以绘本为例,谈谈如何提高幼儿语言水平.

幼儿教育 语言教学 绘本文学

宫素芬

大名县第二幼儿园 河北大名056900

国内会议

中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

北京

中文

310-311

2018-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)