结合现实注重优化--”租船问题”教学案例及反思
”租船问题”是人教版义务教育教科书四年级下册第一单元第10页例5的内容.它是属于生活中的数学,是在买票问题、坐车问题的基础上进行的优化教学.本课的教学,以学生自主探究的形式展开,目的是通过租船,向学生渗透优化思想,在多种方案中通过比较、对比,得出最佳方案.”生活中处处有数学”,根据《新课程标准》的理念,本节课将充分地体现数学与实际生活的密切联系.
小学数学 教学实践 自主探究 优化思想
季春静
重庆市渝中区马家堡小学 重庆渝中400010
国内会议
北京
中文
321-323
2018-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)