小学语文有效教学策略

摘要：

九年制义务教育课程标准中,提高小学语文课堂教学有效性是语文课堂教学改革的重要目标之一.按照新课程的要求,进行有效课堂教学改革,减轻学生的负担,实现”教师有效地教”,促进”学生有效地学”.通过课堂上教与学的双边活动,使学生主动参与、自主探索、合作交流,从而真正实现”减负提质”的目标.

关键词： 小学语文 课堂教学 学生主体性 师生互动

作者: 李科优

作者单位: 大名县黄金堤联办小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 335-336

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）