高中数学课堂教学的有效性探讨
数学作为高中教学中最为重要的组成部分,必须加大对高中数学课堂教学的重视程度.数学在整个高中学生所要学习的所有学科中是难度最大、知识面覆盖最为广泛、逻辑思维能力要求最高的一门学科,也是所有高中生最为头疼的一门学科.学生学好高中数学的关键因素之一就是课堂教学质量和课堂学习效率,因为课堂教学是学生学习高中数学的基础和起点.旨在通过探讨和研究高中数学课堂教学中存在的问题,并且分析其中的原因,从而找出一些有效的优化措施和策略来提高高中数学课堂教学的质量和效果.
高中数学 课堂教学 有效性
杜洽锋
陕西省延安市志丹县高级中学 陕西志丹717500
国内会议
北京
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349-349
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）