群文阅读教学下”读”与”写”的结合
小学群文阅读教学,是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章.群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义.只有准确定位、大胆设计,把阅读还给学生、让学生绽放精彩,才是群文阅读教学成功的核心理念.语文教学更像是一个综合性的学科，从语言到情感、意境等等方面都是在课堂中教给学生的。这种教育不是一朝一夕就能授予，更是在日常教学中的潜移默化。语言的实用性和综合性很强。阅读文章还需要培养学生的实践能力和综合性素质。
小学语文 群文阅读 教学实践 实践能力
胡平云
鹤壁市琪滨区漓江小学 河南鹤壁458000
国内会议
北京
中文
369-370
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）