小学语文教学点滴
记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说”课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”面对新一轮课程改革,小学语文教学充满了新的活力.在课堂教学中，如何让学生的答案与众不同，这是教师需要思考的，培养学生创异求新，也就是培养学生发散思维的能力。深入研究如何处好口语交际教学与作文教学的关系，使两者之间相互联系，相互渗透，相互促进，实现最佳整合，更好地发挥语文作文教学的应用性及育人功能，即成为目前急需解决的问题。
小学语文 课堂教学 发散思维 口语交际能力
冀艳彩
大名县实验小学 河北大名056900
国内会议
北京
中文
374-375
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）